Bir dinleyicinin Rönesans, Barok, Klasik, Romantik ve Çağdaş müzikal stillere girişidir; önemli bestecilerin seçkin eserlerini rehberli analitik dinlemeyi içerir. Öğrencinin müzik geçmişi olması gerekmez.

Neoplazi ve immünolojiye giriş. İyi ve kötü huylu tümörlerin temel morfolojik ve biyolojik özellikleri, kanser gelişiminin moleküler temelleri, normal immün yanıt, immünolojik reaksiyonların mekanizmaları, aşırı duyarlılık, otoimmün hastalıklar ve immün yetmezlik konularını içerir. Ayrıca hematopoietik dokunun gelişimi, beyaz ve kırmızı kan hücrelerine ait hastalıklar, anemiler ve kanama bozuklukları konuları işlenecektir.

Bu ders, çeşitli fakültelerden mezun olan öğrencilere, sinir sistemini ve davranışını anlamak için gerekli temel bilgileri vermeyi amaçlamaktadır. Bu derste dersler, temel nörobilim dersleri, moleküler biyoloji, histoloji, anatomi, biyofizik, farmakoloji ve iki tanıtıcı klinik derstir. Bu sınıfa katılan öğrenciler, molekülerden klinik problemlere kadar nörobilim üzerine bir dizi konu öğrenecek ve daha sonra nörobilim üzerine ileri dersleri almak için yeterli temele sahip olacaktır.

Bu ders nörobilim alanına giriş dersi olup, santral ve periferik sinir sisteminin hücresel ve morfolojik özellikleri ile moleküler biyolojisi, elektrofizyolojik karakteristikleri ve fonksiyonel anatomisini inceler. Ders içeriğinde yer alan başlıca konular; nörotransmitterler, nöromedyatörler, nöronlar arası etkileşim, nörolojik ve psikiyatrik hastalıkların mekanizmalarına giriş dersleridir.

Sağlıklı kişilerde olduğu kadar çeşitli hastalıklarda beynin motor ve bilişsel performansını geliştirebilmek için kullanılabilecek bazı elektrofizyolojik yöntemler ve araçlar. Beyin ve sinir ağlarının çalışma mekanizması, EEG ve EEG kayıt yöntemi, tek hücre, çok hücre aktivitesi kayıt yöntemleri, duyularımızın eşikleri, sinir hücrelerimizin uyarılma eşikleri, beyin cerrahisi sırasında kayıtlamalar, derin beyin stimülasyonu (DBS), beyin bilgisayar ara yüzleri, bir beyin bilgisayar ara yüzü olarak EEG geri bildirimi (nörofeedback), nörofeedback uygulamaları, tDCS- transkranyal doğru akım uyarımı, tDCS transkranyal doğru akım uyarımı.

Sinir sistemi ve göz hastalıklarına multidisipliner yaklaşım. Dersin içeriğinde, sinir sistemine yönelik fizyolojik, patolojik ve farmakolojik temel ilkelerin gözden geçirilmesi, sık görülen sinir sistemi hastalıklarının tanı ve tedavi ilkeleri, sinir sisteminin enfeksiyonları, travma, vasküler, dejeneratif hastalıklar ve tümörler, erişkin ve çocuk hastalara acil servis yaklaşımı, poliklinikler, yataklı servisler ve yoğun bakım ünitelerinde bakımı, sinir sistemi hastalıklarına cerrahi yaklaşım; refraksiyon bozuklukları, glokom, retina hastalıkları, uveitler, oküler travma ve aciller, oküler adneks hastalıklarının tanı ve tedavi ilkeleri yer alacaktır. Bu stajda öğrenciler Erişkin ve Pediatrik Nöroloji, Nöroşirurji, Acil Tıp, Yoğun Bakım, Algoloji ve Oftalmoloji bölümlerinde çalışmalara katılacaktır. Programda dersler, paneller, sempozyumlar, klinik sunumlar, laboratuvar, patolojik ve görüntüleme yöntemlerinin demonstrasyonları yer alacaktır.

Sinir sistemi ve göz hastalıklarına multidisipliner yaklaşım. Dersin içeriğinde, sinir sistemine yönelik fizyolojik, patolojik ve farmakolojik temel ilkelerin gözden geçirilmesi, sık görülen sinir sistemi hastalıklarının tanı ve tedavi ilkeleri, sinir sisteminin enfeksiyonları, travma, vasküler, dejeneratif hastalıklar ve tümörler, erişkin ve çocuk hastalara acil servis yaklaşımı, poliklinikler, yataklı servisler ve yoğun bakım ünitelerinde bakımı, sinir sistemi hastalıklarına cerrahi yaklaşım; refraksiyon bozuklukları, glokom, retina hastalıkları, uveitler, oküler travma ve aciller, oküler adneks hastalıklarının tanı ve tedavi ilkeleri yer alacaktır. Bu stajda öğrenciler Erişkin ve Pediatrik Nöroloji, Nöroşirurji, Acil Tıp, Yoğun Bakım, Algoloji ve Oftalmoloji bölümlerinde çalışmalara katılacaktır. Programda dersler, paneller, sempozyumlar, klinik sunumlar, laboratuvar, patolojik ve görüntüleme yöntemlerinin demonstrasyonları yer alacaktır.

Ögrenciler nörobilim alanında yeni gelişmeleri ve uygulamaları, bu alanda dönem boyunca gerçekleştirilecek seminerlere katılarak takip edeceklerdir. Her dönem program koordinatörlerine 6 seminerin özetini sunacaklardır.

Laboratuvar hayvanı modellerinin kullanımı insanda görülen sinir sistemine ait bozukluk veya hastalıkların fizyopatolojisini anlamada oldukça önemli bilgiler sağlar. Bu dersin amacı hayvan modellerindeki metodolojik prensipler ve kavramlarla ilgili bilgileri detaylı olarak anlamaktır. Bu ders laboratuar hayvanlarının temel fizyolojik, anatomik ve histolojik özelliklerine giriş yapacaktır. Bu dersi tamamlayan öğrenciler, insan sinir sistemi hastalığı ve rahatsızlıklarını incelemek için en uygun hayvan modellerini tanıyacaklardır.

Öğretim Üyeleri, misafir konuşmacı ve doktora öğrencilerinin bilimsel çalışmalarını sunduğu seminerler.

Hemşireliğin tarihsel gelişimi, hemşirelik felsefesi, hemşirelik kavram (insan, sağlık-hastalık, hemşirelik, çevre), kuram ve modelleri, sağlık sistemi, hemşirenin rol ve sorumlukları, profesyonelleşme, mesleki değerler ve etik kodlar.

Sağlığı değerlendirme ve hemşirenin rolü, fiziksel muayene yöntemleri, bütüncül yaklaşımla öykü alma, psikososyal ve fiziksel değerlendirme, verileri analiz etme, normal ve anormal bulguları yorumlama ve kayıt etme.

Temel insan gereksinimlerini tanıma, hasta güvenliği, hemşirelik becerileri (hasta kabulü ve dokümantasyon, enfeksiyon kontrolü, yaşam bulguları, özbakım uygulamaları, mobilizasyon, immobilizasyon, doku bütünlüğü, solunum, beslenme, boşaltım, uyku ve dinlenme, sıcak ve soğuk uygulamalar, ilaç hesaplamaları, oral, lokal ve parenteral ilaç uygulamaları, parenteral sıvı tedavileri, kan ve kan ürünleri uygulamaları) ve hemşirelik süreci ile ilgili kuramsal bilgi.

NURS 201 ve NURS 203 kapsamında edinilen bilgi ve becerileri laboratuar ve/veya gerçek uygulama ortamında kullanarak yetkinlik kazandırma.

Yardım edici iletişim ilke ve teknikleri, sağlığı bozulmuş bireyin yaş dönemlerine göre iletişim özellikleri, hastaneye yatma ve hastalığa verilen psikososyal tepkilere hemşirelik yaklaşımı.

Kadın sağlığı, üreme-cinsel sağlığa ilişkin temel kavram ve göstergeler; doğum öncesi, doğum ve doğum sonrası normal- riskli durumlar ve hemşirelik bakımı, yenidoğan bakımı, aile planlaması, sık görülen kadın sağlığı sorunları ve hemşirelik bakımı, jinekolojik tanı ve tedavi yöntemleri.

Çocuk sağlığına ilişkin temel kavram ve göstergeler, çocuklarda fiziksel, psikososyal ve bilişsel gelişim, çocuk ve ailesinin sağlığını koruma ve geliştirme, bütüncül ve aile merkezli hemşirelik bakımı, hastalıkların çocuk ve aile üzerindeki etkileri, çocukluk döneminde sık görülen sağlık sorunları ve bakım.

NURS 301 ve NURS 303 kapsamında edinilen bilgi ve becerileri laboratuvar ve/veya gerçek uygulama ortamında kullanarak yetkinlik kazandırma.

İnsan sağlık davranışının özellikleri ve sağlığın belirleyicileri, eğitim-öğretimin temel tanımları, teorileri, metotları, gereksinim analizi, amaç ve hedeflerinin oluşturulması, etkili eğitim materyali hazırlama ve sunma, ölçme ve değerlendirme.

Yaşam boyu sağlığın geliştirilmesi, sağlıklı yaşlanma, yaşlılık ve uyum sorunları, yaşlılıkta yanlızlık, yoksulluk ve yaşlılık, yaşlı istismarı ve ihmali, yaşlılıkta dışlanmanın sosyal boyutu, yaşlılıkta günlük yaşam aktiviteleri, evde bakım hizmeti verme, yaşlılıkta üretmek, yaşlı işçi sağlığı, yaşlılık ve yaşam çevresi, evde kronik hastalıkların yönetimi, yaşlılıkta bakım modelleri.

Ulusal ve küresel perspektifle diyabet hemşireliği; diyabet epidemiyolojisi; diyabet yönetiminde, beslenme, egzersiz, ilaç tedavisi, insülin ve diğer tedaviler; diyabetin akut ve kronik komplikasyonlarının önlenmesi ve tedavisi; diyabetli bireyde hemşirelik bakımı; hasta eğitimi; diyabet teknolojisi; diyabet yönetiminde ekip çalışması

Sağlık ve hemşirelik hizmetleri yönetimi ve liderlik ile ilgili temel kavram ve kuramlar, sağlık mevzuatı, sağlık politikaları ve finansmanı, sağlık hizmetlerinde örgütlenme, hasta bakım sunum sistemleri, sağlık insan gücü planlaması, sorun çözme, karar verme; kalite, çatışma, değişim, kariyer ve performans yönetimi.

Etik ilke ve kuramlar, mesleki etik kodlar, etik karar verme, etik konularla ilgili düzenlemeler, sağlık hizmetlerinde sık görülen etik sorunlar ve analizi.

Yoğun bakım ortamı, yoğun bakım ortamının hasta ve ailesi üzerine etkileri, yoğun bakım hastaları ve yakınlarına hümanistik yaklaşım, yoğun bakımda güvenli ortam ve hasta izlemi, Temel EKG, Temel Yaşam Desteği, İleri Yaşam Desteği, mekanik ventilasyon gibi ileri tedavi yöntemlerine ilişkin kanıta dayalı temel düzeyde bilgi ve beceriler