İstatistik yöntemlerinin yönetim problemlerinin çözümünde kullanılması, istatistik sonuçlarının hatalı kullanımı ile ilgili sorunların belirlenmesi, istatistiksel sonuçların anlamlarının açıklanması, normal dağılımlar, iki yönlü dağılımlar. Ortalamalara yönelimoluşumları, asimetrik dağılımlar, olasılıklar, ortalama veri ağırlıklarının tanımlanması, basit linear regresyon uygulamaları. Dersi alanlar konularla ilgili yazılım kullanarak uygulama yapabilirler. Uygulamalar finans, operasyonel alanlar ve pazarlamadan örnekler kullanılarak yapılacaktır.

Temel cerrahi tedavi prensiplerinin anlaşılması ve basit cerrahi becerilerin kazanılması. İntörnler; iletişim (anamnez, bilgilendirilmiş onam, sonuçların hastalarla/yakınlarıyla ve diğer hekimlerle paylaşılması, tedavi önerileri), tanı, tedavi, dokümantasyon alanlarında, denetim altında primer sorumluluk alacaklardır. İntörnler; hasta muayenesi, günlük vizitler, ameliyatlara katılım, kan alınması, transfüzyon, kanül ve kateter takılması, yara pansumanı, vizitlerde ve toplantılarda hastaların sunulması, hasta epikrizlerinin hazırlanması alanlarında sorumluluk alacaklardır. (4 hafta; zorunlu gece ve haftasonu nöbetleri vardır).

Temel cerrahi tedavi prensiplerinin anlaşılması ve basit cerrahi becerilerin kazanılması. İntörnler; iletişim (anamnez, bilgilendirilmiş onam, sonuçların hastalarla/yakınlarıyla ve diğer hekimlerle paylaşılması, tedavi önerileri), tanı, tedavi, dokümantasyon alanlarında, denetim altında primer sorumluluk alacaklardır. İntörnler; hasta muayenesi, günlük vizitler, ameliyatlara katılım, kan alınması, transfüzyon, kanül ve kateter takılması, yara pansumanı, vizitlerde ve toplantılarda hastaların sunulması, hasta epikrizlerinin hazırlanması alanlarında sorumluluk alacaklardır. (4 hafta; zorunlu gece ve haftasonu nöbetleri vardır).

Projelerle strateji; organizasyonun projelerle entegrasyonu; proje tanımlama; maliyet ve zaman hesabı; proje ağı geliştirme ve planlama; CPM için LP yaklaşımı; PERT; kaynakları planlama; kaynakların dağılımı için matematiksel modelleme; proje zamanını azaltma; proje hızlandırma için matematiksel model; gelişim ve değerlendirme; kontrol süreci; proje kapanış denetim süreci; uluslararası projeler. Öğrencilerin şirketlerindeki ihtiyaçları sorgulayarak, özel teknoloji projeleri için temel proje yönetimi araçlarını kapsayan vaka analizleri.

Haberleşme teknolojilerinin temelleri. Gelecek nesil haberleşme ve ağ teknolojilerine genel bakış. Nesnelerin İnterneti (Internet of Things), 5G ve ötesi mobil ağlar, Yazılım Tanımlı Ağlar (Software Defined Networking), Siber-Fiziksel (Cyber-Physical) sistemler, M2M haberleşme, Kuantum haberleşme, Biyolojik ve Nano Nesnelerin İnterneti (Internet of Bio-Nano Things), Nano Ağlar, Terahertz kablosuz haberleşme ağları, ve diğer gelecek nesil haberleşme teknolojileri (nötrino, yerçekimi, manyetik-indükleyici haberleşme teknolojileri vs.) gibi en son haberleşme teknolojilerine giriş. Gelecek nesil haberleşme teknolojilerinin ve uygulamalarının dönüşümsel etkileri.

Gelecek mühendislik teknolojilerinin temelleri ve itici güçleri. Gelecek mühendislik yaklaşımlarına, sistemlerine ve çözümlerine genel bakış. Robotik, gelişmiş malzeme mühendisliği, kişiselleştirilmiş sağlık ve nano ilaçlar, disiplinler arası mühendislik yaklaşımları gibi ileri teknolojilere giriş. Gelecek mühendislik teknolojilerinin ve uygulamalarının dönüşümsel etkileri.

Uygulanabilir teknoloji, inovasyon ve tasarım yönetimi içeren bir problemin seçilmesi. Şirket ve/veya öğrencinin ilgili teknoloji alanı kaynaklı bir problem tanımı. Proje çalışmalarının bir TIM öğretim görevlisi gözetiminde sürdürülmesi. Sürenin, hedef tanımlarının, teslim edilebilir ürünlerin, dönüm noktalarının, gerekli kaynakların, bütçenin ve iş planının isabetli bir şekilde belirlenmesi. Finansal destekli araştırma projelerinin ve endüstri-üniversite-devlet ilişkilerinin anlaşılmasını sağlayacak bir proje çalışmasının yürütülmesi.

Yirminci yüzyıl Türk şiirinden belli başlı edebi akımlar, tarzlar ve temalar ele alınır. Modernizm, postmodernizm, poetika ve Batı?yla karşılaşmanın Türk şiirine etkileri gibi başlıklarla ilgili sorular dersin kapsamı içinde yer alabilir.

Yirminci yüzyıl Türk şiirinden belli başlı edebi akımlar, tarzlar ve temalar ele alınır. Modernizm, postmodernizm, poetika ve Batı?yla karşılaşmanın Türk şiirine etkileri gibi başlıklarla ilgili sorular dersin kapsamı içinde yer alabilir.

Yirminci yüzyıl Türk şiirinden belli başlı edebi akımlar, tarzlar ve temalar ele alınır. Modernizm, postmodernizm, poetika ve Batı?yla karşılaşmanın Türk şiirine etkileri gibi başlıklarla ilgili sorular dersin kapsamı içinde yer alabilir.

Türkiye'deki modernleşme deneyiminin toplumsal cinsiyet üzerindeki etkisini edebiyat metinleri üzerinden tartışılması. 20. yüzyıl başında ?yeni kadın/yeni erkek? Algısı; Doğu-Batı etkileşiminin yarattığı toplumsal cinsiyet temsilleri; militarizm, milliyetçilik, Kemalizm, sosyalizm, feminizm ve İslamcılığın farklı tarihsel zamanlarda toplumsal cinsiyet algısını hangi biçimlerde dönüştürdüğü. Anlatı tekniklerinin ve edebi/toplumsal temsillerin toplumsal cinsiyet kimliklerini nasıl inşa ettiği.

Türkiye'deki modernleşme deneyiminin toplumsal cinsiyet üzerindeki etkisini edebiyat metinleri üzerinden tartışılması. 20. yüzyıl başında ?yeni kadın/yeni erkek? Algısı; Doğu-Batı etkileşiminin yarattığı toplumsal cinsiyet temsilleri; militarizm, milliyetçilik, Kemalizm, sosyalizm, feminizm ve İslamcılığın farklı tarihsel zamanlarda toplumsal cinsiyet algısını hangi biçimlerde dönüştürdüğü. Anlatı tekniklerinin ve edebi/toplumsal temsillerin toplumsal cinsiyet kimliklerini nasıl inşa ettiği.

Tanzimat'tan günümüze kadar olan dönemde Türk Tiyatrosunun gelişiminin araştırılması. Yirminci yüzyıl Türk Tiyatrosunda gelenek, modernizm ve konu türleri gibi başlıkların ele alınması. Tür olarak Türk Tiyatrosunun dönemlerinin incelenmesi. Türk Tiyatrosunun temel metinlerine ve çağdaş yazarlara özel vurgu yapılması. Ders Türkçe verilmektedir.

Tanzimat'tan günümüze kadar olan dönemde Türk Tiyatrosunun gelişiminin araştırılması. Yirminci yüzyıl Türk Tiyatrosunda gelenek, modernizm ve konu türleri gibi başlıkların ele alınması. Tür olarak Türk Tiyatrosunun dönemlerinin incelenmesi. Türk Tiyatrosunun temel metinlerine ve çağdaş yazarlara özel vurgu yapılması. Ders Türkçe verilmektedir.

Çocuklar için yazınsal metinlerin incelenmesi. Çocuk edebiyatının tanımı, tarihi ve farklı yaklaşımlar. Çocuk edebiyatının çocukluk ve yetişkinlik tartışmaları ışığında gözden geçirilmesi. Roman, öykü, şiir, masal, macera kurgu, bilim kurgu, fantastik kurgu gibi başlıca türler. Çağdaş yazarlara ve çocuklar için yazdıkları metinlere özel vurgu yapılması. Ders Türkçe verilmektedir.

Çocuklar için yazınsal metinlerin incelenmesi. Çocuk edebiyatının tanımı, tarihi ve farklı yaklaşımlar. Çocuk edebiyatının çocukluk ve yetişkinlik tartışmaları ışığında gözden geçirilmesi. Roman, öykü, şiir, masal, macera kurgu, bilim kurgu, fantastik kurgu gibi başlıca türler. Çağdaş yazarlara ve çocuklar için yazdıkları metinlere özel vurgu yapılması. Ders Türkçe verilmektedir.

Çocuklar için yazınsal metinlerin incelenmesi. Çocuk edebiyatının tanımı, tarihi ve farklı yaklaşımlar. Çocuk edebiyatının çocukluk ve yetişkinlik tartışmaları ışığında gözden geçirilmesi. Roman, öykü, şiir, masal, macera kurgu, bilim kurgu, fantastik kurgu gibi başlıca türler. Çağdaş yazarlara ve çocuklar için yazdıkları metinlere özel vurgu yapılması. Ders Türkçe verilmektedir.

Bu ders, öğrencilerin, ana dillerinde sözlü ve yazılı ustalıklarını arttırmak amacıyla tasarlanmış iki ayrı alt birim içermektedir. Amaç, bilimsel ve mesleki iletişimlerinde yüksek düzeyde etkinlik kazanmalarını sağlamaktır. İlk alt birimde, öğrenciler hem bilgilendirici hem de ikna edici konuşma üsluplarının teknik yönlerini öğrenmektedirler. İkinci alt birim ise, öğrenciye, eleştirel düşünce becerisi, analitik okuma ve açıklayıcı anlatım kazandırmayı amaçlamakta ve özellikle yazı üslubunun iyileştirilmesi ve etkili yazım üzerine yoğunlaşmaktadır

Bu ders, öğrencilere, Arap Alfabesi ile yazılmış Osmanlı Türkçesini okuma becerisini kazandırmayı amaçlamaktadır. Dersin sonunda öğrenciler, 19 ve 20. yüzyıl Türk Edebiyatı ve Tarihi kaynaklarından seçilmiş metinleri okuyabilme yetisini kazanacaktır (Daha önce Osmanlı Türkçesi bilgisi gerekmemektedir)

Bu derste kendini ve sesini yormadan, doğru noktalardan ses çıkarmak, konuşurken doğru organları harekete geçirmek (örneğin diyafram) üzerinde durulacaktır. Dünyanın bütün dillerinde temel olan fonetik bilimi ışığında konuşmanın doğru kalıba sokulması için uygulamalar yapılacaktır. Derslerin etkisiyle kısa sürede katılımcıların sözcük haznesi gelişecek; doğru sözcük seçme, seçtiği sözcüğü mümkün olan en doğru duyguyla aktarma konularında farkındalıkları ve becerileri artacaktır. Bu ders, öğrencilere kendilerini ifade yetisini geliştirme ve etkili konuşmanın temel ilkelerini deneyimleyerek öğrenme imkânını sunacaktır. Nefes egzersizleri, hazırlıklı/hazırlıksız konuşmalar, artikülasyon çalışmaları ders boyunca kullanılacak bazı yöntemlerdir. Türkçe verilmektedir.